行政法与行政诉讼法融合式教学教案
行政法与行政诉讼法是法律领域中的两个重要分支，主要涉及国家府机关在行政管理活动中所涉及的法律规范和诉讼程序。本教案将从行政法的概念、特点、内容以及行政诉讼法的目的、原则、基本制度和程序等方面进行阐述。
行政法概述
行政法是关于国家行政机关行使职权、管理活动以及国家行政组织和行政行为的法律规范的总称。它主要调整的是国家行政机关在行政管理活动中产生的各种社会关系。行政法具有以下几个特点：
1. 行政法是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施的。
2. 行政法以调整国家行政机关的行为为主，涉及国家行政组织和行政行为。
3. 行政法的基本原则是依法行政、民主集中制、效率、监督。
行政法的内容主要包括行政组织法、行政行为法、行政监督法、行政责任法等。
行政诉讼法概述
行政诉讼法是关于行政诉讼的法律规范，主要调整的是国家行政机关与公民、法人或者其他组织之间的诉讼关系。行政诉讼法的主要目的是保障当事人的合法权益，规范行政诉讼的程序。行政诉讼法具有以下几个原则：
1. 依法治国原则：行政诉讼法遵循依法治国原则，要求国家行政机关依法行使职权，公民、法人或者其他组织依法维权。
2. 公正原则：行政诉讼法要求行政法院公正审理行政案件，确保当事人的合法权益得到充分保障。
3. 监督原则：行政诉讼法规定了国家行政机关和人民法院相互监督的关系，要求行政机关依法行使职权，人民法院依法审理行政案件。
行政诉讼法的基本制度包括行政诉讼的提起、审判、执行等程序。
行政法与行政诉讼法的关系
行政法与行政诉讼法是相辅相成的关系，行政法为行政诉讼提供了法律依据和制度保障，而行政诉讼法则是行政法具体化的表现形式。行政法与行政诉讼法的关系表现在以下几个方面：
1. 行政法是行政诉讼的法律依据。行政诉讼法在规定行政诉讼的基本原则、制度和程序的也必须遵循行政法的规定。
2. 行政诉讼是行政法的具体化。行政法规定了国家行政机关在行政管理活动中应遵守的原则和制度，而行政诉讼则是这些原则和制度在具体案件中的体现。
3. 行政法与行政诉讼法相互补充。行政法规定了国家行政机关的职权和行为方式，而行政诉讼则是对这些职权的监督和制约。
教学内容与方法
1. 教学
（1）行政法的概念、特点、内容以及与行政诉讼法的关系。
（2）行政诉讼法的目的、原则、基本制度和程序。
（3）行政法与行政诉讼法在实际案例中的运用。
2. 教学方法：
（1）讲授法：通过讲解行政法与行政诉讼法的基本概念、原则和制度，使学生掌握基本知识。
（2）案例分析法：通过分析具体的行政法与行政诉讼案例，使学生深入了解行政法与行政诉讼法在实际案例中的运用。
（3）互动式教学法：通过课堂讨论、模拟诉讼等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的实际操作能力。
教学目标
通过本教案的学习，使学生达到以下目标：
1. 掌握行政法的概念、特点、内容以及与行政诉讼法的关系。
2. 掌握行政诉讼法的目的、原则、基本制度和程序。
3. 能够运用行政法与行政诉讼法的基本原则和方法分析实际案例，提高学生的实际操作能力。
行政法与行政诉讼法是法律领域中重要的组成部分，对于培养学生的法律素养和实际操作能力具有重要的意义。希望本教案能够帮助学生更好地理解行政法与行政诉讼法的基本知识，为未来的法律学习和工作打下坚实的基础。
行政法与行政诉讼法融合式教学教案图1
教学目的
通过行政法与行政诉讼法融合式教学，使学生深入理解和掌握行政法的基本理论和实践应用，熟悉我国行政诉讼法的基本原则和具体规定，提高学生的法律素养和依法行政能力，为培养具备较高法律素质的行政法治人才奠定基础。
教学内容与安排
1. 行政法的基本理论
（1）行政法的基本概念
（2）行政法的基本原则
（3）行政法的基本制度
2. 行政诉讼的基本理论
（1）行政诉讼的基本概念
（2）行政诉讼的基本原则
（3）行政诉讼的基本制度
3. 行政法与行政诉讼法的融合式教学
（1）行政法与行政诉讼法的联系与区别
（2）行政法与行政诉讼法的实践应用
（3）行政法与行政诉讼法的融合式教学方法与实践
教学重点与难点
1. 行政法的基本理论
重点：行政法的基本概念、基本原则、基本制度
难点：行政法与行政诉讼法的联系与区别
2. 行政诉讼的基本理论
重点：行政诉讼的基本概念、基本原则、基本制度
难点：行政诉讼的具体规定和实践应用
教学方法与手段
1. 融合式教学法
（1）案例教学法
（2）讨论教学法
（3）模拟教学法
2. 法律检索与研究方法
（1）文献研究法
（2）比较研究法
（3）实证研究法
教学进度与学时安排
1. 教学进度安排
（1）第1周：行政法的基本理论
（2）第2周：行政法与行政诉讼法的联系与区别
（3）第3周：行政法与行政诉讼法的实践应用
（4）第4周：行政法与行政诉讼法的融合式教学方法与实践
2. 学时安排
（1）每节课学时为45分钟
（2）共8节课，总学时为360分钟
教学评价与反思
1. 教学评价
（1）学生课堂表现评价
（2）学生作业与论文评价
（3）学生期末考试评价
2. 教学反思
（1）根据学生反馈与评价，及时调整教学内容和方法
（2）注重理论与实践的结合，提高教学效果
（3）不断完善教学方案，提高教学质量
通过行政法与行政诉讼法融合式教学，使学生在掌握行政法与行政诉讼法的理论知识的基础上，能够熟练运用法律解决实际问题，为培养具备较高法律素质的行政法治人才奠定基础。
（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）