帮助信息网络犯罪活动罪:从案件特点到法治教育

作者:Meets |

随着网络技术的快速发展,网络犯罪的形式也在不断演变。“帮助信息网络犯罪活动罪”(简称“帮信罪”)作为一种新型网络犯罪,近年来在我国呈现出爆发式态势。根据、最高人民检察院和公安部联合发布的最新数据,2023年全国法院一审审结的“帮信犯罪”案件数量超过10万件,尽管在2024年有所下降,但依然维持在高位。从案件特点、被告人画像以及未成年人和在校学生群体的涉案问题入手,结合法律法规,深入探讨当前“帮信罪”的现状及应对措施。

“帮信罪”案件的特点与法律解读

“帮信罪”是《中华人民共和国刑法修正案(九)》中新设的一项罪名,其全称为“帮助信息网络犯罪活动罪”。根据《刑法》第二百八十七条之二的规定:

> “明知他人利用信息网络实施犯罪,为其犯罪提供互联网接入、服务器托管、网络存储、通讯传输等技术支持,或者提供广告推广、支付结算等帮助的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。”

帮助信息网络犯罪活动罪:从案件特点到法治教育 图1

帮助信息网络犯罪活动罪:从案件特到法治教育 图1

从上述法条“帮信罪”的核心要件是对他人利用信息网络实施犯罪行为的“明知”以及为该犯罪行为提供必要的支持或帮助。

在司法实践中,“帮信罪”案件呈现出以下几个显着特:

1. 被告人的低龄化、低和低收入特征:数据显示,35岁以下的被告人占比超过80%,25岁以下的被告人占比接近三分之一。尤其是未成年人和在校学生群体涉案问题尤为突出。这些人群往往因社会经验不足、法律意识淡薄而成为犯罪分子的“工具人”。

2. 犯罪手段的技术化与隐蔽性:网络技术的日新月异使得“帮信罪”的作案手法不断翻新,包括但不限于:

通讯传输支持:如非法搭建互联网服务器,为诈骗团伙提供通讯技术支持。

支付结算帮助:通过开设空壳或使用个人银行卡为犯罪资金流转提供渠道。

广告推广服务:利用网络平台发布钓鱼或虚假信息,吸引更多受害人上当受骗。

3. 犯罪后果的严重性:“帮信罪”往往与电信诈骗、网络等违法犯罪活动密切相关,不仅造成经济损失,还可能引发更为严重的社会问题。

一些在校生因贪图小利,出租或出售自己的银行卡、支付宝账号,最终成为洗钱链条中的一环。

部分未成年人误以为“”、“推广”之类的行为属于正常兼职,却不知自己已经涉嫌犯罪。

未成年人和在校学生群体的特殊性

未成年和在校生群体频繁涉案的现象已成为社会关注的焦。根据司法统计数据,相当一部分“帮信罪”被告人是在校大学生或辍学青少年。他们往往出于以下原因而误入歧途:

1. 法律意识的薄弱:许多未成年人和在校学生并不清楚自己的一些行为可能涉嫌违法。以为只是普通的“”兼职,已构成对犯罪活动的支持。

2. 趋利心理的作用:部分学生及其家庭经济条件一般,看到“来钱快”的兼职广告后很难抵制诱惑。不法分子正是利用了这一,以金钱为饵,诱导他们参与违法犯罪活动。

3. 社会认知的偏差:一些人认为“只是帮忙转发一下”、“挂个而已”,不会有什么严重后果,这种错误的认知直接导致其走向犯罪道路。

帮助信息网络犯罪活动罪:从案件特点到法治教育 图2

帮助信息网络犯罪活动罪:从案件特点到法治教育 图2

打击与预防并重:构建综合治理体系

针对“帮信罪”的特点和未成年人群体的特殊性,仅仅依靠事后惩治是远远不够的。必须建立立体化的防控机制,从根源上杜绝此类犯罪的发生。

1. 加强法治教育:

在中小学阶段引入系统的网络法律知识课程,让学生从小树立正确的法律意识。

针对高校学生开展专题讲座或案例分析会,帮助他们识别“”、“推广”等行为背后隐藏的法律风险。

2. 完善监管措施:

网络平台应加强对用户账号和交易信息的审核,防止非法信息传播。

银行、支付平台要严格落实实名制管理,并对异常交易进行实时监控。

3. 加大打击力度的注重教育帮扶:

司法机关在审理“帮信罪”案件时,应充分考量被告人的主观恶性。对于那些因无知或被胁迫而涉案的未成年人,可以从轻处罚并实施帮教。

对组织、策划和为首的重大犯罪分子则要依法严惩,形成有效震慑。

“帮信罪”的治理是一项系统工程,需要政府、学校、家庭以及社会各界的共同努力。只有通过法律宣传、技术防控、教育引导等多方面的协同配合,才能最大限度地遏制此类犯罪的发生,保护人民群众的财产安全和社会稳定。

未来的社会治理中,我们还需要:

进一步完善相关法律法规,细化“明知”的认定标准。

加强网络环境的净化工作,减少不良信息对青少年的影响。

探索建立多元化的帮教机制,帮助犯罪分子顺利回归社会。

“帮信罪”不仅考验着我们的法律智慧,更检验着整个社会治理体系的效能。只要我们坚持法治信仰,强化责任担当,就一定能够在这场网络治理的攻坚战中赢得胜利。

(本文所有信息均为虚构,不涉及真实个人或机构。)

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